تضمین کیفیت دوره‌ها
حضور در کلاس راحت و بدون دردسر
از مشاوره ثبت نام تا پایان آخرین جلسه
🔻 تجربه بحران کرونا که به دنبال آن بحران دانش، بحران زندگی دیجیتالی وبحران معیشت بوده وشاهد ظهوردنیای ناشناخته ای هستیم که بزرگ‌ترین نگرانی بشریت ،سلامت روان است. 🔸به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره دکتر محمد حاتمی رئیس سازمان روان شناسی و مشاوره کشور با موضوع آثار روان شناختی کرونا در برنامه زنده تلویزیونی دکتر سلام شبکه آموزش حضور یافت و گفت: ما روان شناسان کووید_۱۹ را نه فقط یک بیماری بلکه آن را یک بحران می دانیم که حدود دو سال است که زندگی مردم را در همه ابعاد (سیاست،فرهنگ،خلقیات ،روابط اجتماعی و..)تحت تاثیر قرار داده است. برای کودکان و نوجوانان که در مرحله رشد و تحول بوده اند، مشکلات زیادی را به وجود آورده است ازجمله روی رشد اجتماعی،شناختی و هویت آن ها تاثیر گذاشته است. 🔹وی افزود:در زمان فعلی مردم غیر از بحران کرونا با بحران دانش، زندگی دیجیتالی و معیشت ناشی از کرونا روبرو هستند . کرونا به دلیل ماهیتش همگرایی و همدلی را کاهش داده جامعه را اینگونه میتوانیم تبیین کنیم که یک رأس آن مردم، راس دیگر حاکمیت و رأس دیگر متخصصان هستند. کرونا بین آن ها فاصله ایجاد کرده است. در قدم اول باید این سه رأس نزدیک شده و به نحو احسن از سرمایه های اجتماعی استفاده شود. 🔸دکتر حاتمی افزود: ما به زودی به مرحله پساکرونا وارد می شویم؛ اما تاریخ مشخصی برای آن وجود ندارد،کرونا تغییرات زیادی در زندگی مردم ایجاد کرده است و عوارضی را به دنبال داشته است ؛یکی از عوارض مهم روانی آن ،تنهایی و به دنبال آن افسردگی است ، این تنهایی نیاز مردم به گفت و گو ومشاوره را افزایش داده است. در زمان فعلی باید نخبگان وارد میدان شوند،خصوصا فرصت را برای روان شناسان و مشاوران که در کنار مردم قرار گیرند، فراهم آوریم.چهل هزار عضو ما آماده ایفای این نقش تاریخی هستند.اما در این مسیر مشکلاتی هست ازجمله مسأله خدمات روانشناسی ومشاوره به عنوان یک ضرورت ملی در ستاد تعریف شود ضمن فرهنگ سازی حتی هوشمند سازی مشکلات استفاده مردم از خدمات روانشناسی ومشاوره در شرایط بحران رفع شود ، بیمه های پایه وتکمیلی که در قانون برنامه ششم مصوب شده و باید دولت آن را اجرایی کند و تا این لحظه این اتفاق به وقوع نپیوسته است ما به دنبال آن هستیم همان طور که مردم به پزشک مراجعه می کنند به روان شناس و مشاور هم مراجعه کنندو از خدمات روان شناسی و مشاوره از طریق بیمه های پایه و و تکمیلی استفاده نمایند،این یکی از راهکارهایی است که باید ما این را در سیاست گذاری هایمان، برنامه‌ریزی ها و ساختار سازی هایمان اجرایی کنیم که مردم بتوانند از خدمات روان شناسی و مشاوره استفاده کنند. 🔹وی ادامه داد:در قرارگاه کرونا در حال تهیه گزارشی برای آقای رئیس جمهور هستیم و اطمینان دارم ریاست جمهوری این موضوع را حل خواهند کرد. 🔸وی ادامه داد:اسفند ۹۸ که مدارس تعطیل شد ،کودکان و نوجوانان در سن تحول و رشد بودند واین رشد وتحول باید در فضایی مانند نقش پذیری اجتماعی،مدرسه ،دوستان و خانواده شکل گیرد .قرنطینه و محدودیت ایجاد شده رشدی که باید دربسترخانواده ،اجتماع ،دوستان و سایر مولفه های دیگر شکل گیرد را حذف کرد و فقط خانواده باقی ماندو خانواده ای که خودش تحت تاثیر مشکلات ناشی از کرونا قرار داشته و دارد. 🔹او افزود: ۱۲ سالگی برای دختران و ۱۳ سالگی برای پسران که تفکر شناختی شکل می گیرد هویت هم شکل می گیرد. هویت یعنی پرسشگری در خصوص خود،دنیای بیرون و دنیایی که برایشان نا شناخته است، دارند. 🔸چون تفکر انتزاعی در آن ها شکل می گیرد، هویت شان هم در حال شکل گیری است و پاسخ این سوالات باید در بستر اجتماع و در اثر فراز و فرود هایی که در روابط اجتماعی تجربه می کنند شکل گیرد و پاسخ داده شود که در زمان فعلی امکان محقق شدن آن وجود نداشته است. 🔹دکتر حاتمی گفت:طی بررسی ها ۶۰ درصد علت مراجعه ی خانواده ها به روانشناسان درباره فرزندانشان بوده است که در زمان قرنطینه مشکل داشته اند. پیش آگهی ما این است چون نوجوانان در قرنطینه بودند وبه سوالات آنها پاسخ داده نشده است،تاخیر هویت دارند که باید جبران شود. 🔸وی در مورد توصیه به والدین و آموزش و پرورش گفت:بعضی از کشور ها ماننده کره جنوبی و اسکاندیناوی ،آلمان مدارس شان را کامل تعطیل نکردند،آن ها فرصت هایی را برای خانواده ها ایجاد کردند که همان نقش پذیری اجتماعی صورت گیرد و از همه مهم تر آموزش استفاده از فضای مجازی به دانش آموزان رااجرا کردند؛ که در کشور ما این آموزش به والدین و به دانش آموزان صورت نگرفته است. 🔹دانشیار دانشگاه خوارزمی افزود:دانش آموزان از فضای اجتماعی دور شدند و نیاز هایشان هم رفع نشده است . 🔸دکتر حاتمی گفت :وقتی نیاز های نوجوانان به دلیل محدودیت ها امکان رفع شدنش وجود ندارد ،کودکان و نوجوانان روابط شان با والدین آشفته می شود. ما تصور می کنیم می توانیم از طریق قانع سازی رفتار فرزندان خود را تغییر دهیم اما آن ها با عمل خود با ما سخن می گویند،زمانی که مثلا کودک یا نوجوان تلویزیون را خاموش می کندبا این رفتارش می گوید مادر به من توجه کن.در قرارگاه کرونا سخنانی را مطرح کردیم که کلاس های مدارس حتما حضوری برگزارشود . 🔸وی در انتها افزود:ما طرح استفاده از ظرفیت روان شناسان و مشاوران سازمان در مدارس را به وزیر و آموزش پرورش قبلی بیان کرده بودیم و انشالله به محضر وزیر آموزش پرورش فعلی نیز خواهیم رساند. روابط عمومی سازمان نظام روان شناسی و مشاوره ج.ا.ا
جزئیات بیشترمنتشر شده - Thu, 01 Jan 1970
🔻 اولین جلسه کمیته امنیت روان و آرامش‌بخشی قرارگاه عملیاتی مقابله با کرونا روز چهارشنبه مورخ 29 دی ماه 1400، تشکیل گردید 🔶دکتر سپهر فرمانده قرارگاه کرونا: احیای اجتماعی زندگی مردم با بسیج سرمایه‌های اجتماعی در ستاد ملی کرونا اولویت اول است. دکتر حاتمی، رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره: مسئولیت ستاد پسا کرونا بر عهده روانشناسان و مشاوران است. 🔸به گزارش پایگاه اطلاع رسانی کمیته امنیت روان و آرامش‌بخشی جامعه، اولین جلسه کمیته امنیت روان و آرامش‌بخشی قرارگاه عملیاتی مبارزه با کرونا با حضور دکتر سپهر فرمانده عملیاتی ستاد ملی مبارزه با کرونا و نمایندگان نهادها و سازمان‌ها و متخصصین این حوزه در روز چهارشنبه مورخ 29/10/1400 در محل سازمان نظام روانشناسی و مشاوره تشکیل گردید. در این جلسه ابتدا دکتر محمد حاتمی رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره و رئیس کمیته امنیت روان و آرامش بخشی جامعه اظهار داشت: از بدو ورود کرونا سازمان پیشنهاد تشکیل کمیته مقابله با عوارض روانی کرونا را به ریاست جمهوری ارائه نمود، اما این پیشنهاد با وجود نظر مثبت ریاست جمهوری اجرایی نشد؛ در دولت جدید، جناب آقای دکتررئیسی، در بدو مسئولیتشان به مسئله احیای اجتماعی زندگی مردم و استفاده از سرمایه‌های اجتماعی جهت مقابله با کرونا اشاره داشتند و قرار است، کمیته‌ای در این باب شکل بگیرد؛ قرارگاه در حال بررسی و کارشناسی این کمیته میباشد. قطعاً در دوره پساکرونا مسئله اصلی سلامت‌روان است و باید وظیفه ستاد ملی کرونا مسائل زندگی مردم و احیای سلامت‌روان باشد و مسئولیت ستاد و پسا کرونا بر عهده روانشناسان و مشاوران قرار گیرد. خدای بزرگ را سپاسگزارم، پیگیری مداوم سازمان نتیجه داد و نظر مسئولین را به این مهم جلب نمودیم. روانشناسان و مشاوران باید قدر این موقعیت را بدانند؛ یکپارچه و متحد آماده ایفای نقش تاریخی خود در ارتقاء رشته به قله‌های اول سلامت‌روان کشور باشیم. آنچه امروز شاهد آن هستیم، موفقیتی غیر قابل وصف است که انتظار آن را در ۱۰ سال آینده داشتیم. اما امروز در وزارت کشور و در قرارگاه عملیاتی مبارزه با کرونا ما صاحب میز شدهایم و از این طریق دیدگاه‌ها و نظرات روانشناسان و مشاوران به مسئولین انتقال داده میشود و در همین مدت کوتاه هم ما در آگاهی‌بخشی شرایط پساکرونا به بدنه حاکمیت موفق عمل کردهایم. کمیته امنیت روان و آرامش‌بخشی وظایف مهمی را بر عهده دارد که در حکم اینجانب بیان شده است . ما در حال گشایش، کارزاری هستیم که ۴۰ هزار عضو رسمی سازمان نظام روانشناسی و مشاوره و ۳۰۰ هزار دانشجوی روانشناسی و مشاوره کنشگرهای اصلی آن می‌باشند. به زودی با حکم فرمانده قرارگاه عملیاتی و با مسئولیت سازمان نظام روانشناسی و مشاوره و مشارکت نهادهای مسئول در استانها کمیته امنیت روان و آرامبخشی تشکیل خواهد شد،این موقعیتی استثنایی برای استانها که جایگاه سازما در استانها را ارتقا دهند. پژوهش ، آموزش، مداخلات روان‌‍شناختی، برنامه‌های ارتقایی، سبک زندگی جدید و مقابله با آسیب‌های روانی _ اجتماعی اولویت ماست. هرچند مسائل و مشکلات دوره پسا کرونا گره خورده با مسائلی چون اقتصاد، فرهنگ، سیاست و مسائل اجتماعی که همه مد نظر قرار می‌گیرند. همانطوری که بارها گفته‌ام؛ ویروس کووید-۱۹ نه فقط یک بیماری است، بلکه بحرانی بزرگ است که در قرون گذشته، نظیر آن را نداشته و همه ابعاد زندگی مردم را تحت تاثیر قرار داده است. لازم می‌دانم از طرف خود و کل جامعه روانشناسان و مشاوران از رئیس محترم جمهوری، وزیر محترم کشور و فرمانده محترم قرارگاه به دلیل توجه ویژه به این موضوع تشکر و قدردانی نمایم. در ادامه دکتر سپهر فرمانده قرارگاه عملیاتی مبارزه با کرونا طی سخنان مبسوطی با تبیین شرایط کنونی جامعه و بیان اینکه ما در ستاد کرونا نزدیک به ۷۰۰ مصوبه داریم، عنوان داشتند: این مصوبات عمدتاً در راستای مدیریت و مقابله با بیماری کووید-۱۹ می‌باشند. اما در بین این مصوبات پیوست‌های سلامت‌روان، زندگی اجتماعی و احیای اجتماعی وجود ندارد و اما من اعتقاد راسخ دارم؛ ستاد ملی کرونا باید تبدیل شود به «ستاد ملی مقابله با عوارض روانی کرونا، ارتقاء سلامت روان و زندگی جاری مردم»؛در دوران پسا کرونا شود. من آمده‌ام بگویم شما روانشناسان و مشاوران و کل نخبگان جامعه وقت آن رسیده به ما بگویید آینده را چگونه بسازیم. در این دو سال تمام تلاش ما جهت مقابله با بیماری بود اما متاسفانه بیماری اثرات اجتماعی مهلکی گذاشته است که از خود ویروس کرونا زیان‌بارتر است. اکنون دیر هنگام اما باید شروع کنیم، وقت هم نداریم. شما باید بسیجی وار پیشنهادات و برنامه های خود را به ما ارائه کنید. از سازمان نظام روانشناسی و مشاوره رئس محترم سازمان جناب آقای دکتر حاتمی سپاسگزاری می‌کنم که مسئولیت این مهم را برعهده گرفتند. امیدوارم با برنامه‌های کوتاه‌مدت و حتی بلندمدت جامعه و مسئولین را یاری نمایند؛ نباید منتظر بخشنامه و سیستم اداری باشیم باید کارمان را شروع نماییم. باز هم می‌گویم، وقت ما خیلی کم است، انتظارات ما زیاد است و چند مورد در این جلسه مهم که هم نهادها و سازمان‌های مسئول حضور دارند و هم متخصصین بیان می‌کنم؛ برای اضطراب و ترس فعلی جامعه و حرکت به سوی آرامش‌بخشی پیشنهادات و برنامه‌های خود را ارائه نمایید: برای خودمراقبتی، عادی سازی (آرام‌سازی)، مدیریت رفتار، مدیریت بیماری، تاب آوری، بازگشایی، مقابله با آسیب‌های اجتماعی-روانی و حتی بگویید چگونه از ظرفیت خود شما روانشناسان و مشاوران استفاده کنیم که بیشتر موثر باشد و در پیشگیری و مقابله با عوارض روانی کرونا در دوران پسا کرونا موفق عمل نماییم. به هر حال امیدوارم این کمیته بتواند به اهداف خود که همان احیاء اجتماعی زندگی مردم با بسیج برنامه‌های اجتماعی موفق عمل نماید. در ادامه حاضران در جلسه نظرات خود را در خصوص شکل‌گیری دبیرخانه مقابله با بحران کرونا با مسئولیت این کمیته و تشکیل کارگروه‌های تخصصی برای هر موضوع و سهم بخشی به نهادها و سازمان‌ها و حمایت همه جانبه ستاد ملی کرونا و قرارگاه از اقدامات این کمیته بیان داشتند. منبع خبر: دبیرخانه امنیت روان و آرامش بخشی قرار گاه عملیاتی ستاد مبارزه با کرونا
جزئیات بیشترمنتشر شده - Thu, 01 Jan 1970
زوج درمانی در این نوشته میخواهیم در رابطه با زوج درمانی صحبت کنیم. ازدواج و رابطه زناشویی این روزها تغییرات زیادی کرده و تبع آن مشکلات زوجین و دلایل اختلافات آنها نیز بسیار متفاوت شده است. در عین حال هیچ رابطه ای بدون چالش و تعارض نیست و زندگی مشترک نیز مانند بسیاری روابط دیگر نیازمند توجه و رسیدگی است. گاهی خود زوجین می توانند با کمک و هم فکری هم این تعارضات را حل کنند و گاهی نیازمند کمک تخصصی هستند. زوج درمانی شاخه ای از روان درمانی است که در آن زوجین به کمک یک روانشناس متخصص سعی می کنند مشکلات خود را بدون پیش داوری و با واقع بینی بیشتری بررسی کنند و افکار و احساساتشان را به اشتراک گذارند. زوج درمانگر چه کمکی به ما میکند؟ برای حل مشکلات زناشویی در ابتدا باید حوزه هایی را که در آنها روابط زوجین معمولا دچار مشکل می شوند بشناسیم. زوج درمانگر به زوجها کمک میکند که زندگی مشترکشان را مورد بررسی قرار دهند و بتوانند تصمیم بگیرند چه تغییراتی را می خواهند در نوع نگرش و توقعات خود به وجود بیاورند. آنها سعی میکنند سوءتفاهم های بین زوجین، انتظارات غیرمعقول، و تصورات بیان نشده و یا نادرستی را که باعث تداوم تعارض میان آنها شده است را شناسایی و برطرف کنند. متاسفانه زوجین اغلب بسیار دیر به متخصص مراجعه می کنند یعنی زمانی که مشکلات آنها به بیشترین حد خود رسیده و الگوهای ناکارآمد در روابط آنها تثبیت شده و در عین حال خشم زیادی ناشی از تعارضات حل نشده درون آنها به وجود آمده است. تحقیقات نشان میدهند که مشکلات زوجین به طور میانگین، 6 سال قبل از مراجعه به درمانگر آغاز شده است. وقتی زوجین با اختلافات طولانی مدت مراجعه می کنند حل مشکلات آنها نیازمند زمان طولانی تر و تعهد بالاتر نسبت به ایجاد تغییرات است. برخی روشهای زوج درمانی زوج درمانی هیجان مدار (EFT ) یکی از رویکردهای موثر زوج درمانی درحل مشکلات زناشویی زوج ها، رویکرد زوجدرمانی هیجان مدار است. زوج درمانی هیجان مدار توسط گرینبرگ و جانسون و بر اساس نظریه سیستمی، درمان انسانگرا و تجربی و همچنین نظریه دلبستگی تدوین شد. زوج درمانی هیجان مدار نوعی زوج درمانی کوتاه مدت می باشد. بر اساس این مدل درمانی، هیجانات به خودی خود، ظرفیت ذاتی سازگارانه ای دارند و به مثابه یک عامل سازمان دهنده اصلی تجربیات درونی و عنصر کلیدی تعاملات در روابط محسوب می شوند. در این روش به هیجان به عنوان عنصر اساسی تغییر توجه زیادی شده و با استفاده از قدرت حرکتی هیجانات به زوجین کمک می شود تا در مسیر تغییر حرکت کنند. دراین رویکرد افراد را تشویق میکند تا در مورد هیجانات خود حرف زده، و در مورد آن در جلسات درمانی صحبت کرده و هیجانات خود را به صورت پیوندهای دلبستگی ایمن بازسازی کنند. پاسخهای هیجانی می توانند به برآورده شدن نیازهای فرد منجر شده و در نتیجه اساسی ترین هدف چنین درمانی بهبود آگاهی فرد از هیجانات میباشد. زوج درمانی رفتاری تلفیقی (IBCT) این رویکرد به بررسی مشکلات رابطه ای زوجین با پرورش پذیرش و تغییر رفتار هر یک از طرفین می پردازد. این رویکرد در اوایل قرن 1990 توسط نیل جاکوبسن و اندرو کریستنسن مطرح شده است و از زوج درمانی سنتی نشات گرفته است. زوج درمانی سنتی نوعی رفتار درمانی مبتنی بر بافت است که به زوجها کمک میکند تا رضایتمندی و سازگاری خود افزایش دهند. این رویکرد به منظور رفع برخی از محدودیتهای زوج درمانی رفتاری سنتی، از مفاهیم و فنون پذیرش هیجانی استفاده می کند. فنون پذیرش بیش از تغییر رفتار، با پذیرش رفتاری هماهنگ است و تلاش میکند از حوزه های تعارض به عنوان وسیله ای برای ایجاد صمیمیت و نزدیکی بیشتر زوجها استفاده کند. در زوج درمانی رفتاری-تلفیقی به منظور افزایش پذیرش هیجانی میان ز وجها از چهار شیوه استفاده میشود که شامل اتحاد همدلانه در بررسی مشکل، بی طرفی متحدانه در بررسی مشکل، افزایش تحمل در مواجهه با مشکل آزارنده و افزایش فعالیتهای رسیدگی به خود در برابر مشکلات لاینحل است. زوج درمانی گاتمن در این روش با کمک یک متخصص به زوجین برای افزایش محبت، نزدیکی و احترام کمک می شود. زوجین یاد می گیرند که یکدیگر را درک کنند و در مورد مشکلات خود با آرامش با هم گفتگو کنند. روش گاتمن به زوجین آموزش می دهد تا با دنیای درونی، نگرانی ها، استرس ها و امیدهای یکدیگر بیشتر آشنا شوند. این روش به افراد اجازه می دهد تا نیازهای خود را بیان کنند و مشکلاتشان را مدیریت کنند. قصه درمانی در این روش درمانگر از مراجع می خواهد که مشکل خود را به صورت یک داستان روایت کند و آن گاه تلاش کند جنبه های منفی داستان خود را ببیند و یادداشت کند. در واقع مراجع سعی می کند مشکلات خود را از بیرون و از زوایای مختلف ببیند،نکات منفی آن را بررسی کرده و برای آنها راه حل پیدا کند. با بیان جنبه های منفی در یک رابطه فرد به شکل پویایی در داستان خود حضور پیدا می کند و این پویایی توانایی تغییر داستان را دارد. قصه درمانی باعث میشود مسائل گذشته و جنبه های منفی و پنهان یک رابطه آشکار شوند. با کشف مفاهیم و رفتارها، فرد نسبت به واقعیت هایی بینش پیدا میکند که قبلا در درک آنها دچار مشکل بود. بنابراین این توانایی را پیدا می کند تا راه هایی برای مقابله با مشکلات خود پیدا کند. کمک زوج درمانگر به زوج ها روانشناسی مثبت نگر این حوزه از روانشناسی، سعی می کند بر روی عواطف مثبت، نقاط قوت شخصیت عوامل موثر بر تجربه شادی ناشی از عوامل روحی و عاطفی تاکید کند. روانشناسی مثبت کمک می کند تا لحظات شاد در زمان اتفاق افتادن تشخیص داده شوند و نه با نگاه کردن به گذشته و به خاطر آوردن شادی ها. زوج های بسیاری معتقدند این روش، شادی بخش می باشد. کشف ریشه های ناخود آگاه مشکلات این تکنیک های مشاوره یک نگاه روان درمانی دارند و تلاش می کنند علت های ناخود آگاه رفتارهای مشکل زا را ریشه یابی و درمان کنند. این شکل از زوج درمانی زمانی بسیار مفید خواهد بود که الگوهای غیرمنطقی از واکنش وجود داشته باشند. بسیاری از مشکلات رفتاری و روانی ریشه در تجربیات دوران کودکی دارند. شرایطی مانند سوء استفاده های دوران کودکی یا والدین بی مسئولیت منجر به داشتن انتظارات غیرمنطقی در یک رابطه می شوند. در این روش درمانگر تجربیات مهم گذشته را کشف می کند تا درک تحریف شده را تغییر دهد و واکنش های غیر منطقی به وقایع کنونی را از بین ببرد و سعی می شود تا مراجع نسبت به گذشته خود بینش پیدا کرده و درک متفاوتی پیدا کند تا بتواند رفتارهای سازکارانه تری پیش بگیرد. آموزش روانشناسی در آن وب کلاس: آن وب کلاس برگزار کننده دوره های روانشناسی تخصصی و کارگاه های روانشناسی عمومی به صورت آنلاین می باشد. همچنین برگزاری دوره ها و کارگاه های علوم انسانی نیز از دیگر شاخه های این مرکز می باشد. صفحات مشابه با این نوشته: روانشناسی اجتماعی چیست؟ آشنایی با روانشناسی فردی آشنایی با روانشناسی خانواده آشنایی با روانشناسی سلامت آشنایی با روانشناسی بالینی مزایای آموزش آنلاین اضطراب جدایی کودک چیست؟
جزئیات بیشترمنتشر شده - Thu, 01 Jan 1970
روانشناسی اجتماعی روانشناسی اجتماعی علمی است که تاثیرات موقعیت ها را بر فرد مطالعه می کند. در کنار آن به این موضوع توجه دارد که ما چگونه برهم اثر می گذاریم و چگونه به یکدیگر مینگریم. در واقع روانشناسی اجتماعی مطالعه علمی نحوه تاثیر ما بر یکدیگر، طرز تفکر ما درباره دیگران و نحوه ارتباطاتمان است. روانشناسی اجتماعی علمی است که روانشناسی را با جامعه شناسی پیوند می دهد. روانشناسی اجتماعی در مقایسه با جامعه شناسی که اشخاص را در گروه ها و جامعه مورد مطالعه قرار می دهد، بیشتر بر افراد تمرکز دارد و معمولا در این کار از ازمایشهای گوناگون استفاده می کند. تفاوت روانشناسی اجتماعی و شخصیت البته روانشناسی اجتماعی در مقایسه با روانشناسی شخصیت کمتر به تفاوتهای فردی توجه دارد و بیشتر در تلاش برای درک این موضوع است که افراد به طور کلی چگونه بر یکدیگر اثر می گذارند و چگونه به یکدیگر می نگرند. روانشناسی اجتماعی سعی دارد پاسخ به سوالات خود را با مطالعه سوالهایی که کنجکاوی همگان را بر می انگیزد پیدا کند. روانشناسان اجتماعی برای درک رفتار انسانها، نظریه هایی را مطرح می کنند. این نظریات به مشاهداتشان نظم می بخشد و متضمن فرضیه های آزمون پذیر و پیش بینی های مفیدند. روانشناسان اجتماعی برای اینکه یک فرضیه را آزمون کنند اغلب آزمایشهایی را به صورت نظام مند و دقیق انجام میدهند. بعضی مسائلی که در روانشناسی اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرند: ما واقعیت دنیای اجتماعیمان را می سازیم ما انسانها تمایل زیادی داریم که علت رفتارها را بفهمیم و آنها را تبیین کنیم. چون در نتیجه آن می توانیم رفتار را پیش بینی پذیر و مهار شدنی کرده و به آن نظم دهیم. ما ممکن است به رویدادهای مشابه واکنش متفاوتی دهیم چون متفاوت فکر می کنیم. مثلا توهین یک دوست را ممکن است خصومت شخصی بدانیم. و یا بسته به نوع تفکرمان آن را صرفا به گذراندن یک روز بد نسبت دهیم. اجتماع رفتار ما را شکل می دهد ما مشتاق ارتباط هستیم، دوست داریم احساس تعلق کنیم و دیگران ما را خوب تلقی کنند. ما به عنوان مخلوقات اجتماعی به دنیای اطرافمان واکنش نشان می دهیم و گاهی موقعیت اجتماعی باعث می شود بر خلاف نگرش های ابراز شده خود عمل کنیم. فرهنگ نیز به تعریف موقعیت هایمان کمک می کند. این که لاغر بودن یا چاق بودن را ترجیح می دهید، بستگی به این دارد که چه موقع و در کجای دنیا زندگی می کنید. رفتار اجتماعی ریشه زیستی دارد بسیاری از رفتارهای اجتماعی ما نشان دهنده خرد زیستی عمیق ما است. طبیعت و تربیت با هم ما را می سازند. برای درک رفتار اجتماعی، باید هم عوامل موثر زیست شناختی و هم عوامل موثر اجتماعی را در نظر بگیریم. ما موجودات زیستی-روانی-اجتماعی هستیم و به همین دلیل است که روانشناسان امروزی رفتار را بر اساس این سطوح مختلف مطالعه می کنند. پیدایش خود اجتماعی خود پنداره یکی از موضوعات اصلی روانشناسی اجتماعی است. زیرا تفکر ما را سازماندهی کرده و رفتار اجتماعی ما را هدایت می کند. مطالعات روی دوقلوها نشان می دهد درست است که عوامل ژنتیکی بر شخصیت و خودپنداره اثر می گذارند اما تجربه اجتماعی هم نقش مهمی دارد مثلا نقشهایی که در اجتماع بازی می کنیم، هویت های اجتماعی که کسب می کنیم، مقایسه هایی که با دیگران می کنیم و نحوه قضاوت دیگران، موفقیتها و شکست هایمان و فرهنگ جامعه ای که در آن زندگی می کنیم همه بر خود پنداره ما اثر می گذارند. خودشناسی ما به طرز عجیبی ناقص است و اغلب نمی دانیم که چرا به گونه خاصی رفتار می کنیم. فرآیندهای پنهان ناهشیاری که رفتار ما را کنترل می کنند، ممکن است با توجیهات آشکار ما بسیار متفاوت باشد. درک و شناخت چنین فرآیندهایی از موضوعات جالب روانشناسی اجتماعی است. هویت اجتماعی بررسی این که ما تا چه اندازه ویژگی های گروهی را که عضو آن هستیم نشان می دهیم نیز بارها در روانشناسی اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است. هویت اجتماعی چگونگی رفتار ما را تعیین می کند و ما بر طبق هنجارها و ارزشهای گروهی که عضو آن هستیم عمل می کنیم. ادراک اجتماعی پژوهشهای جالب توجه روانشناسی اجتماعی نشان می دهند که فرضها و پیش داوریهای ما تا چه حد بر ادراک ها و تفسیرهای ما اثرگذارند. ما دنیا را با عینک باورهایمان تعبیر و تفسیر می کنیم در حقیقت ما به واقعیت همان طور که هست واکنش نشان نمی دهیم بلکه به واقعیت بر اساس تفسیرهای ذهن خود واکنش نشان می دهیم. نگرشها و پیش بینی رفتار در روانشناسی اجتماعی روانشناسان اجتماعی در صدد بررسی این نکته هستند که تا چه حد نگرشهای ما درباره یک موضوع می تواند پیش بینی کننده رفتار ما باشد. در حقیقت نگرشهای ما در بیشتر مواقع خیلی کم پیش بینی کننده رفتارهایمان هستند. مثلا نگرش دانش آموزان درباره تقلب ارتباط اندکی با احتمال تقلب کردن واقعی آنها دارد. همرنگی همرنگی تغییر رفتار و باور در نتیجه فشار گروه است که یکی از موضوعات جالب در روانشناسی اجتماعی است. آیا رفتارها و باورهای ما بیرون از گروه هم همین طور است؟ چطور انسانهای خوب تحت تاثیر گروه کارهای وحشتناکی انجام می دهند؟ و چه می شود که حاضر به اطاعت از منابع قدرت می شویم؟ تفکرات قالبی در روانشناسی اجتماعی باورها و نگرش ما نسبت به دیگر گروه ها و تصویری که از آنها در ذهن داریم پیش بینی کننده رفتار ما است. مثلا این باورکه زن ها همه احساساتی هستن یا اینکه مردها گریه نمی کنند. یا اینکه مردم فلان منطقه خسیس یا بداخلاق هستند. چگونگی شکل گیری این باورها و نحوه تاثیر آن بر رفتار از موضوعات مورد بررسی روانشناسی اجتماعی است. بی شک موضع روانشناسی اجتماعی مباحث بسیار متنوعی را در بر می گیرد که نمیتوان به همه آنها اشاره کرد. روانشناسی اجتماعی علم نوپایی است که به سرعت در حال پیشرفت می باشد. این شاحه از روانشناسی اطلاعات مفید و شگفت انگیزی را درباره آنچه انسان تحت تاثیر اجتماع انجام می دهد در اختیار ما قرار داده است. تماس با ما: آن وب کلاس برگزار کننده دوره های روانشناسی تخصصی و کارگاه های روانشناسی عمومی به صورت آنلاین می باشد. همچنین برگزاری دوره ها و کارگاه های علوم انسانی نیز از دیگر شاخه های این مرکز می باشد. صفحات مشابه با این نوشته: روانشناسی سلامت چیست؟ روانشناسی فردی چیست؟ روانشناسی بالینی چیست؟ رفتارگرایی در روانشناسی چیست؟ مزایای کلاس روانشناسی آنلاین چیست؟ روانشناسی خانواده چیست؟
جزئیات بیشترمنتشر شده - Thu, 01 Jan 1970
Write a public review